保险学概论课程考核改革方案（6页）.doc

一、课程的性质、特点与教学目标
《保险学概论》是开放教育金融学本科专业的必修课，也是财经学科相关专业学习、了解保险基础知识和保险学科发展的选修课。通过本课程的学习，要使学生对保险学科的基础理论、保险学的基础知识、保险基本业务以及保险市场基本运行方式有较全面的认识和了解。通过本课程的学习，使学生对保险业在市场经济、金融经济中的特殊作用要有宏观上的认识，对各种具体的保险业务的具体业务程序、市场操作等也要有较为系统的了解和把握。把保险学概论课程作为开放教育金融学专业的本科阶段的必修课，也是为了完善学生的知识结构，为毕业之后从事宏观经济工作打下坚实的理论基础。
理论与实务的结合是本课程的显著特点。
通过本课程的教学，要达到以下教学目标： 
1.使学生对保险的基本概念、保险产生的自然与社会原因、保险的基本原则、保险的功能、保险的种类等保险基本理论与基础知识有较全面的认识和理解。 
2.使学生掌握观察和分析保险经济问题的正确方法，培养辨析保险理论和解决保险实际问题的能力，初步掌握一般的保险业务操作程序。
3.注意使学生树立正确的保险意识和全新的保险理念，努力提高广大学生在保险科学方面的理论和知识素养。
 
二、考核改革的目的
1．通过本课程考核的改革，深入探索现代远程开放教育、成人学习课程考核的基本模式； 
2．通过本课程考核的改革，探索保险学概论课程的形成性考核和终结性考试的目标、形式、题型、题量、难易程度等；
3．通过本课程考核的改革，进一步强化教学过程的落实，指导学生在学习过程中理解把握课程的内容，引导学生实现各个学习环节，达到学习目标，；
4．探索远程成人考核的信度、效度，保证学习质量。
5. 通过本课程考核的改革，探索电大课程考核与保险业各种从业人员资格考试运行方式进行合作的可能性。

三、考核目标
通过考核既要检测学生对保险学基本理论的掌握程度，又要检测学生运用保险学基本原理、基础知识分析解决保险实际问题的能力。

四、考核方式
本课程考核主要分为两种方式：形成性考核和终结性考核。形成性考核占总成绩的50%，由4次测验构成，根据课程的教学进度随平时学习过程中完成；终结性考核占总成绩的50%，在学期末规定时间进行。 
（一）形成性考核
通过形成性考核一方面可以加强对地方电大教师教学过程的引导、指导和管理，优质的完成教学任务，实现教学目标；另一方面可以加强对学生平时自主学习过程的指导和监督，着重对学生自主学习过程进行指导和检测，引导学生按照教学要求和学习计划完成学习任务，达到掌握知识、提高能力的目标，提高学生的综合素质。